中学生から大学生まで陸上競技部に所属し、日々体を鍛えながら記録更新を目指していました。
良いパフォーマンスをするためには、自分の気持ちをコントロールすることが大切で、その頃からメンタルトレーニングの重要性を強く感じていました。
　大学では教育学を専攻した後、地元の小学校で教員として勤務し、結婚、出産を経験し、中学・高等学校での勤務経験もあります。

　長年、学校現場で過ごし多くの不登校児童生徒や保護者の方と接する中で、子供達やその子を支える保護者様の葛藤する姿を目の当たりにしてきました。じっくりと話す時間をとりたいけれどとれない、タイミングも合わない、学校現場での自分にできる限界も感じていました。
　「どのような言葉かけをしたらいいのだろうか」
「自分ができることはなんだろうか」
「この言葉かけは良くないかもしれない」など自問自答を繰り返す毎日でした。
子供達の葛藤、お母さん方の葛藤やお悩みを聞く中で、自分にできることは何かと考えたときに『コーチング』に出会いました。
『コーチング』は、無理強いして学校に行くことを目的としているのではありません。
その子に寄り添い、現段階で必要としていることを、詳しく話を聞きながら個々の悩みを解決し、目標を達成していくことです。
まずは、信頼関係の構築から始まり、そこから少しずつ話を聞きながら必要があれば、凝り固まった考え方を緩めていきます。子供それぞれに課題は違いますが、その子にあった対処方法で(ご希望があればお子様と直接面談)基本的にはお母さんを通して間接的にアプローチをさせていただきます。そして必ず、お子様に変化が現れます。

　私自身も、４人の子育てをしながら、仕事と育児の両立でうまく親子関係を築くことができずに自己嫌悪の毎日でした。
「こんなにも怒らなければよかった」「明日からは優しいお母さんでいよう」「やっぱりイライラして怒ってしまう」この繰り返しでした。
理由もわからないけれど、涙がでてくる、もやもやした気持ちでイライラ、母親である私自身自己肯定感が低く、このままでは我が子に申し訳ない気持ちでいっぱいだったころ、脳科学に基づいたコーチングを学び始めると、今まで抱えていたイライラの原因がわかり、ストレスも軽減され、怒りまくっていた自分が嘘のように穏やかな自分になりました。
いつも、私の顔を伺いながら話をしてくる子供達も、話を聞いてほしいと自分のことを話してくれるようになっていきました。子供だけでなく夫に対しても優しい気持ちになりました。見守る姿勢が身に付き、親子関係、夫婦関係が改善されています。
　理不尽なことで怒ったり、叱ることなく、問いを通して本人の要望を引き出すことのできるママコーチになりました。

　私は、脳の取扱説明書とも呼ばれているＮＬＰ（神経言語プログラミング）理論を基にしたコーチングを習得しています。その手法を応用して不登校に悩む親御さんにむけたコーチングスキルの講座やセミナーを開催中です。マンツーマンでのコーチングも多くの方から「ずっと悩んでいたことが解消された」「子供から話かけてくれるようになった。笑顔がみられるようになった」など評判の声をいただいています。

　今後は、自分自身の経験を活かして、多くのお母さん方にコーチング手法をお伝えし、不登校や行き渋りがあるお子様の気持ちを間接的に軽減させていきたいと思っています。たくさんの方にコーチングを習得していただき、毎日のコミュニケーションに活かし、またお子様の潜在意識に秘められている能力開発にも一躍担うことができたら幸いです。子供の可能性は無限大ですから(^▽^)/私と一緒に二人三脚で進んでいきましょう。